为了切实抓好教学常规管理，加强对我院各个教学环节的监督、检查，全面了解我院前半学期的教学运行情况，根据本学期教学工作安排，学院于2015年4月20日-4月30日（第7-8周）开展了期中教学检查工作。各分院根据教务部要求，结合分院实际，积极开展检查，并做好相应的归纳、总结，现将本次检查结果情况通报如下。 

    一、检查结果  

   （一）教学工作基本规范方面

    各分院均能够按照《杭州师范大学钱江学院教学工作基本规范》（钱江[2014]36号文件）对本分院的课堂教学以及教学管理基本规范情况进行检查。护理分院重点检查了教师的课程教学情况，不仅有对教师的基本规范情况进行检查，也注重对教师教学方法以及教学效果的了解，检查结果整体良好；文法分院重点检查了教师课后作业布置及批改讲解情况，广大教师能遵照教学进度中布置课后作业并及时讲解；艺术与传媒分院、体育分院注重加强教师对培养方案和教学大纲的了解，要求教师根据培养目标开展教学，注重教师课堂的一些基本规范，体育分院还集中对教学日志等教学材料进行检查；经济管理分院、外国语分院继续加强对教学秩序的检查，严抓教风、学风。

    教务部要求各分院对本学期各分院排课管理、调停课管理方面情况开展自查。其中，排课规范方面，外国语分院、体育分院、护理分院、文法分院能严格遵守学院相关规章制度，合理安排教学计划。调停课方面，相比以往，全院整体的调停课总次数大幅下降。

    （二）实习、毕业论文中期检查情况

     本次毕业实习、毕业论文中期检查均以分院自查为主。毕业实习方面，各分院按要求有计划的下点实地走访，教务部也先后跟随文法分院、理工分院、护理分院下点实地走访。从走访结果看，大部分学生都能按照要求展开实习任务,实习阶段工作积极，态度端正，精神面貌佳，深受实习单位好评。毕业设计（论文）方面中期检查主要侧重于对学生完成进度、完成质量以及教师的指导情况等方面的检查。从检查结果看，大部分分院能够按照既定进度要求完成相关工作，广大学生按要求认真开展毕业设计，撰写毕业论文，大部分指导老师也能尽心指导，明确毕业设计思路，及时纠正学生毕业设计（论文）中存在的错误。

    （三）听课管理

    1.学院领导、各职能部门领导按要求深入一线进行听课，根据期中教学检查通知要求，教务部上门收集了院领导、各职能部门中层领导听课后的意见并进行了汇总整理，发现我院整体情况较好，但也存在一些问题，具体见第二部分汇总。

    2.分院完成四类人员听课情况

    本次期中教学检查要求各分院完成首次在我院上课的外聘教师、上学期学生评价处于分院或全院末5%的教师、本学期学生反馈意见较大的教师以及正在接受或去年完成青年教师教学能力岗前培养的新教师等四类教师的听课。从各分院反馈的情况来看，大部分分院能按时完成，文法分院、理工分院、护理分院能严格按要求对四类老师开展听课，并有详细的总结，分析材料。

    （四）期中考核开展情况

    各分院均能根据自身实际情况，开展相应期中考核，考核形式有笔试、小论文、调查报告、辩论、达标与评技、ppt演示、舞台表演、技能操作等。部分专业课程根据实际情况，安排统一考试，截止期中教学检查结束，经济管理分院、艺术与传媒分院、体育分院、外国语分院按时完成了期中考核，还有个别分院没有对期中考试成绩进行归档管理。

    文法分院、护理分院、理工分院的一些课程由于补课安排或者前期小长假放假冲突，以及任课教师个人原因，未能及时在期中教学检查期间开展，但均表示会在这两周内完成期中考核工作。

    （五）开设问政·咨询日情况

    学院教学管理政策的出台往往存在因解释不到位而导致广大教师产生误解的情况，而教学管理政策也需要吸纳一线教师智慧，为搭建一个双方面对面近距离交流的平台，同时也体现教师的主人翁地位，教务部于5月6日下午举行了首次教学工作“问政日”和“咨询日”。当天，教务部4位部长接待了来自理工分院、经管分院、体育分院的6位教师代表，一方面解答了老师们心中的疑惑，另一方面也听取了老师们的意见和建议，为今后制定和执行教学相关政策提供参考。

    （六）师生座谈会情况

    各分院根据自身实际，在规定时间内，积极组织召开师生座谈会54场，其中教师座谈会13场，学生座谈会41场。通过座谈会，分院更加清楚的看到现存的一些问题，及时发现教学管理中的不足，更全面了解不同层面教职工、学生的思想动态，不少师生也针对本学期的教学情况，提出自己的意见和建议，为分院教学管理决策提供依据。

    教务部4位部长均参加了理工分院、艺术与传媒分院的教师座谈会，会上，广大教师代表畅所欲言，4位部长耐心听取，针对提到的问题，能解答的现场及时解答，不能现场解答的也带回来进行专题研讨并予以反馈，及时解决分院师生目前碰到的一些疑惑和困难。

    二、存在的主要问题：

    （一）排课方面

    艺术与传媒分院有21位教师、理工分院有8位教师、经济管理分院有3位教师单日授课超过6标准课时，其中，有6位艺术小课教师当日授课达10课时及以上，最高的达13课时，任课教师日工作强度大，既影响教师自身健康，也难以保证教学质量。

    同一班级同一教师理论课连续上课超过4标准课时情况有所改善，但经济管理分院有6个班的《西方经济学》课程连续排课4节理论课，学生反映上课到第4节时容易疲惫，缺乏学习兴趣，学习效果差。

    （二）调停课方面

    截止4月30日(第8周），本学期调停课共计142人次，其中自编教师81人次，体育分院有位自编教师调课达21次，艺术与传媒分院有位自编教师调课达8次。总体来说，调停课数量较之以往大幅度下降，主要得益于各分院的严格管理，出台系列政策，降低本分院调停课，但也存在不少分院《教师调课核准表》上交不及时现象。

    （三）外聘教师方面

    在学院领导以及中层干部的听课中，发现部分外聘教师只管自己授课，照本宣科，不管学生，与学生交流甚少；不少分院反映部分外聘教师责任心缺乏，对于分院要求的上交的材料不能及时上交甚至不交，对于要求实施的课堂管理规范也未能真正落实；部分班级学生反馈个别外聘教师经常出现临时停课，或是课堂上讲课不认真，讲课偏离主题，或是教学经验不丰富，教学效果差，还有个别教师对我院学生存在偏见。

    （四）学风方面

    整体情况虽有所好转，但仍存在学生上课迟到、吃早餐、玩手机，随意进出课堂，不完成老师布置的课外作业等现象，如教师未能有效进行管理，情况将更为糟糕，且不同专业之间学风相差较大。

    （五）教学管理方面

    一是教研室的功能未能充分发挥；二是部分班级存在1-2节不排课的情况，分院应要求自编教师尽量从第一节开始排课；三是《大学语文》很大部分班级小班化上课，不利于节约成本；四是分院应对各方面反馈不太理想的教师特别是多年来反馈一直不理想的教师作出相应处理，如这部分教师是外聘教师则不再续聘，如是自编教师，则应与其约谈，组织专家组对其跟踪指导开展相关培训，培训结束后应进行考核，如考核不合格的应予以停课，参加学院青年教师助讲培养工作。

    （六）毕业实习方面

     毕业实习过程中有部分学生考虑到就业问题，频繁更换实习单位；有个别指导老师没有按要求对学生毕业实习进行指导，有的甚至临近结束，也没见过自己所指导的学生；因为毕业实习时间与学生备考研究生、公务员时间重叠，学生边实习边复习，学习压力较大，往往无法同时兼顾；另外，毕业实习单位大多在市区，学生每日往返下沙--市区，单程时间均在一小时及以上，耗时且耗力。

    （七）毕业设计（论文）方面

    个别分院，在工作进度上前松后紧，导致后面赶进度，论文质量无法保证；个别指导老师责任心不强，未在分院规定的时间内完成论文指导工作，或是在抄袭检测工作中，对于高重复率的论文也视而不见，论文质量得不到保障；另外，毕业设计（论文）管理系统在经历服务器搬迁后，系统不太稳定，对论文的正常指导和管理也造成一定的影响。

    （八）教学场地方面

    教学场地缺乏，体育分院反映训练场地不足，理工分院反映实验场地不足，艺术与传媒分院需要展厅，部分分院现有实验室空间小。另外，理工分院和艺术与传媒分院均存在实验设备陈旧或设备不足等问题，影响专业教学开展。另外，也有分院反映学院信息楼2楼、4楼机房电脑陈旧，在教学过程中经常出现死机问题以及B号楼多媒体设备无法上网等问题。

    （九）期中教学检查是一个查漏补缺过程，仍有个别分院不重视没有按照文件要求进行自查。如有些分院虽组织对四类人员进行听课但未能做好总结汇总，在上交的总结中未能体现不同对象被听课中存在的具体问题，或者听课时未能全面覆盖必须被听课的四类人员。

        三、整改措施

    （一）希望广大教师严格对照文件要求，规范教学各环节，制定合理的教学进度表，认真备好每一堂课，并在日常的教学中不断总结改进，努力提高教学水平；在课堂教学中能对学生进行一些针对性管理，这将在一定程度上有效制止学生一些不文明的课堂行为，有助于提高教学质量。

    （二）继续加强分院教学管理职能。

      重点抓好教学规范工作。希望各分院能严格对照《杭州师范大学钱江学院教学工作基本规范》（钱江[2014]36号文件）文件要求，抓好本单位教师课堂教学基本规范和自身的教学管理规范，坚持做好自查和整改工作。    

     针对外聘教师，希望各分院一方面能严把外聘教师选聘关，挑选优秀教师来我院上课，另一方面加强对外聘教师的听课，淘汰一批教学水平不过硬，教学态度不端正的外聘教师。

     务请各分院继续落实完善教学检查制度、听课制度；加强对课堂教学质量的监控；树立正确的教学秩序观，严把调课关，关注调课后的补课监控，针对不及时上交、少交、故意不交调课单，学院核实后将按教学事故严肃处理。同时，根据期中教学检查的总结、师生座谈会信息汇总，逐一督查落实相关问题。

    （三）针对场地、设备以及作息时间、密集补课等问题，在一段时间内仍然会存在，希望得到广大师生的理解。我们也将继续努力，一方面努力改善硬件办学条件，另一方面也将在充分调研的基础上继续完善各项管理制度，加强教风、学风建设，加强教学工作基本规范的各项检查，逐步完善我院教学质量监控体系，同时进一步改进工作作风，增强服务意识，务实创新，提高工作实效，全面改善我院整体教学环境。

    良好的校风建设离不开每位教职员工、也离不开每位同学的参与，希望广大师生都能从自我做起，在每一次的教学活动参与过程中严格要求自己。希望各分院能在今后工作中继续加强管理，坚持不懈，切实提高我院教学质量。

附件：2014-2015-2学期各分院调停课、排课情况一览表（统计截止4月30日）

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